La Faculté de technologie et d'éducation de l'Université de Beni-Suef accueille les étudiants de première année pour l'année universitaire 2026-2027 lors d'une séance d'orientation empreinte d'ambition, marquant le début de leur avenir.
La Faculté de technologie et d'éducation de l'Université de Beni-Suef accueille les étudiants de première année pour l'année universitaire 2026/2027 lors d'une journée d'orientation placée sous le signe de l'ambition et marquant le début de leur avenir.
Sous le patronage de :
Pr Dr Tarek Ali – Président de l'Université de Beni-Suef
Pr Dr Hamada Mohamed – Vice-président chargé de l'éducation et des affaires étudiantes
Avec le soutien de :
Pr Dr Mervat Refaat – Doyenne de la Faculté de technologie et d'éducation
Sous la supervision de :
Pr Dr Essam Hamad – Vice-doyen chargé de l'éducation et des affaires étudiantes
Organisé par :
Pr associé Dr Ahmed El-Sayed – Vice-doyen chargé du service à la communauté et du développement environnemental
Dr Mostafa Wagih – Coordinateur des activités étudiantes
Dans une atmosphère chaleureuse, la Faculté de technologie et d'éducation de l'Université de Beni-Suef a organisé, le mardi 6 octobre 2026, une réunion d'orientation destinée aux étudiants de première année pour l'année universitaire 2026/2027. Cet événement a témoigné de l'engagement de la Faculté à accueillir les nouveaux étudiants, à les initier à la vie universitaire et à les préparer à entamer avec succès leur parcours académique et professionnel.
La rencontre s'est ouverte sur une allocution de la Pr Dr Mervat Refaat, doyenne de la Faculté, qui a souhaité la bienvenue aux étudiants et les a félicités pour leur intégration. Elle a souligné que le choix de cette faculté marquait le début d'une nouvelle étape faite d'apprentissage, d'expériences et de construction de l'avenir.
Elle a insisté sur le fait que ces étudiants appartiennent à une génération évoluant dans un monde où la technologie progresse rapidement, notant que la réussite à notre époque ne repose pas uniquement sur les connaissances, mais aussi sur l'apprentissage continu, l'esprit critique, la mise en pratique et l'innovation. Elle a expliqué que l'établissement vise à former des profils technologiques complets, alliant savoir et savoir-faire, réflexion et action, ambition et responsabilité ; elle a encouragé les étudiants à tirer le meilleur parti de leurs années universitaires en découvrant leurs capacités, en affinant leurs compétences et en créant des opportunités.
Elle a également souligné que la véritable réussite ne commence pas le jour de la remise des diplômes, mais au moment où l'étudiant décide de progresser.
Le professeur Essam Hamad, vice-doyen chargé de l'enseignement et des affaires étudiantes, s'est adressé aux étudiants en présentant une vue d'ensemble du cursus, des départements et des programmes académiques de la faculté. Il a mis en lumière les aspects clés de leur parcours éducatif, insistant sur le rôle essentiel du service de l'enseignement et des affaires étudiantes dans le suivi du processus pédagogique, l'accompagnement et l'orientation, afin d'aider les étudiants à tirer le meilleur parti de leur expérience universitaire.
Le professeur Ahmed Ibrahim, vice-doyen chargé des études supérieures et de la recherche, a également pris la parole pour souligner l'importance de la recherche scientifique dans la construction de l'identité technologique de l'étudiant. Il a rappelé que le parcours d'apprentissage ne s'arrête pas au cursus formel ni à l'obtention du diplôme, mais se prolonge dans la recherche, le développement, l'innovation et la production de connaissances. Il a en outre insisté sur la nécessité de développer l'esprit scientifique et les compétences en résolution de problèmes, ainsi que d'articuler les connaissances autour des applications technologiques et des besoins de la société.
De son côté, le professeur associé Ahmed El-Sayed — vice-doyen chargé du service à la communauté et du développement environnemental — a mis en avant l'importance de ce secteur, le décrivant comme le lien entre la faculté et la société, et comme une passerelle permettant aux connaissances et aux technologies de passer des salles de classe et des laboratoires vers la réalité du terrain et les besoins de la communauté.
Il a expliqué que la mission de l'établissement ne se limite pas à l'enseignement et à la formation, mais englobe également le service à la communauté, le soutien au développement et la contribution à la résolution des défis sociétaux et environnementaux. Il a présenté les principaux domaines d'activité de ce secteur, notamment le service et l'engagement communautaires, la sensibilisation à l'environnement et la promotion d'une culture de durabilité, ainsi que la formation, le développement des compétences et l'insertion sur le marché du travail. ...ainsi que le soutien aux initiatives étudiantes, à l'innovation et à l'entrepreneuriat, tout en mobilisant les capacités scientifiques et technologiques de l'établissement au service de la communauté et pour répondre à ses besoins.
Il a encouragé les étudiants à s'impliquer activement dans la vie de l'établissement, soulignant que la vie universitaire ne se résume pas aux études et aux cours magistraux ; c'est aussi une occasion de forger sa personnalité, d'acquérir des compétences, d'assumer des responsabilités et de participer à des actions d'intérêt général.
Le Dr Mohamed Abdel-Barr, professeur associé et coordinateur des programmes spécifiques de la faculté, a également présenté les programmes proposés, les modalités d'admission ainsi que les parcours éducatifs et technologiques offerts, le tout en adéquation avec les évolutions actuelles et les besoins du marché du travail.
Le Dr Mustafa Wagih, coordinateur des activités étudiantes, a pour sa part évoqué l'importance de ces activités pour façonner la personnalité des étudiants et développer leurs compétences. Il a insisté sur le fait que les activités sportives, culturelles, scientifiques, sociales et artistiques font partie intégrante de la vie universitaire.