Обсуждение и открытие проекта практического аспекта курса «Координация участка» - для студентов четвертого курса кафедры «Архитектурно-строительные технологии» под названием «Координация участка тыльного фасада главного здания факультета технологий и образования»
Под патронажем Его Превосходительства профессора доктора Мансура Хассана, президента университета, профессора доктора Атефа Фадля, декана факультета, профессора доктора Ахмеда Эль-Саида, заместителя декана факультета общественных работ и развития окружающей среды, и в присутствии Его Превосходительства профессора доктора Мохамеда Нагиба Эль-Шейха, бывшего вице-президента университета по аспирантуре и исследованиям, профессора доктора Мерват Рефаат, декана факультета прикладных искусств, профессора доктора Ахмеда Ибрагима, заместителя декана факультета аспирантуры и исследований, профессора доктора Абдель Хамида Вазира, заведующего кафедрой технологии точных приборов, доктора Мохамеда Эль-Саида Абдель-Барра, координатора специальных программ на факультете, сегодня - воскресенье 29-12-2024 - был обсужден и открыт проект практического аспекта курса по координации на месте - для студентов четвертого года обучения студенты кафедры Архитектурно-строительных технологий под названием «Координация участка заднего фасада главного здания факультета технологий и образования». Проект направлен на возрождение элементов привлекательности, психологического и физиологического комфорта для студентов в непосредственной близости от факультета под руководством доктора Хадиджи Шакры, преподавателя курса координации участка
Студенты начали представлять ряд проектных решений для повышения эффективности окружения факультета (задний фасад главного здания факультета технологий и образования), а также увеличения его ресурсов, требований к пространству и потребностей студентов в соответствии с указаниями доктора Хадиджи Шакры, руководителя проекта курса координации участка. Очевидно, что в пространстве отсутствуют элементы привлекательности и обстановки для внешних пространств участков, с нехваткой ресурсов и слабыми возможностями. Вот почему возникла идея переработки отходов и элементов, которые некоторым людям не нужны, таких как шины, сиденья и ветхие строительные материалы, и они были переработаны, а также остатки древесины, которые больше не были пригодны для использования, которые затем были собраны. После этого были сделаны эскизы для выбора окончательного дизайна и нарисованы различные кадры выбранного дизайна в 3D-программе, которая подходит для решения задач, и была спроектирована форма сидений и их размеры, а также их распределение, и были созданы ванны для размещения на них искусственных деревьев и достопримечательности, которая выражает некоторые символы.
Потребности студентов также были выявлены и распределены путем предоставления им комфорта и созерцания, чтобы привлечь элемент радости и счастья. Также были выбраны цвета для стен, полов и пергол, которые внушают радость студентам и влияют на их психологический комфорт. Студенты также нарисовали портреты на электродвигательной комнате, которые соответствовали характеру пространства и были нарисованы в гармоничной манере.